论文降重
免费查重
推荐文章
如何在小学数学课堂上突出学生的主体性
数学课堂
学生
主体性
如何在信息技术教学中体现学生的学习主体性
高中信息技术
主体性
参与意识
如何在初中思想品德教学中体现学生的主体性
思想品德
学生主体
方法途径
分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2019(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
课堂教学
课堂
学生
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
总被引数（次）
4536
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
科普童话2019年第9期
科普童话2019年第8期
科普童话2019年第7期
科普童话2019年第6期
科普童话2019年第5期
科普童话2019年第48期
科普童话2019年第47期
科普童话2019年第46期
科普童话2019年第45期
科普童话2019年第44期
科普童话2019年第43期
科普童话2019年第42期
科普童话2019年第41期
科普童话2019年第40期
科普童话2019年第4期
科普童话2019年第39期
科普童话2019年第38期
科普童话2019年第37期
科普童话2019年第36期
科普童话2019年第35期
科普童话2019年第34期
科普童话2019年第33期
科普童话2019年第32期
科普童话2019年第31期
科普童话2019年第30期
科普童话2019年第3期
科普童话2019年第29期
科普童话2019年第28期
科普童话2019年第27期
科普童话2019年第26期
科普童话2019年第25期
科普童话2019年第24期
科普童话2019年第23期
科普童话2019年第22期
科普童话2019年第21期
科普童话2019年第20期
科普童话2019年第2期
科普童话2019年第19期
科普童话2019年第18期
科普童话2019年第17期
科普童话2019年第16期
科普童话2019年第15期
科普童话2019年第14期
科普童话2019年第13期
科普童话2019年第12期
科普童话2019年第11期
科普童话2019年第10期
科普童话2019年第1期
