基于“蓝墨云班课”的混合式教学模式建构研究——以财务管理课程为例

• 作者: 杨贵兴
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: “蓝墨云班课” 混合式教学模式 建构研究 财务管理课程
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 4177字
• 语种: 中文

摘要

“蓝墨云班课”引领的混合式教学模式在课程中的应用正在成为课程改革和进步过程中的一个趋势.本文就这一混合式的教学模式在财务管理课程当中的构建展开讨论,围绕着课程在教学过程当中的实际需求和这一课程体系本身所具备的特点和优势,将学生和老师在学习和教学期间遇到的问题与理论研究进行有机结合,基于实际情况进行了理论与实践相结合地深入分析和探讨.本文意在通过有益的探索和讨论为推进混合式教学模式的构建做出应有的贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨贵兴	福建农林大学东方学院	13	12	3.0	3.0