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摘要:
为提高高职通识类课程的教学质量,必须改变以教师讲授为主的教学模式.借助蓝墨云班课这款新型移动课堂教学软件进行高职通识课堂翻转课堂教学的探索和实践工作,独创一套行之有效的翻转课堂教学模式,取得很好的教学效果.
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基于"蓝墨云班课"的高职翻转课堂设计与实践
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 基于蓝墨云班课的高职通识课翻转课堂教学模式的设计与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 通识课 翻转课堂 教学模式 蓝墨云班课
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G712
字数 5617字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭朝红 11 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
通识课
翻转课堂
教学模式
蓝墨云班课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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