刍议小学语文趣味教学的实践策略

• 作者: 罗础容
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 趣味教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

小学语文不单单是培养学生识字能力、语言理解能力和语言表达能力,而且能让学生了解国家的灿烂辉煌文化和源远流长的文化的一门重要基础学科.而随着社会的发展,教育的理念也随着不断深入与完善,因此在当前的小学教学中应当重视语文课程的教学,并适当的提升教学效率.但因小学生的注意力很容易被引开,自制力差,思维还没完善,针对小学生对上课注意力不集中和积极性不高这些情况,趣味教学有助于提升学生的学习兴趣和自主学习能力,因此本文针对小学语文的趣味教学展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗础容		1	0	0.0	0.0