以立体化教材为基础 推动高职公共英语课堂中的互动式教学

• 作者: 薛梁林
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 立体化教材 高职英语 互动式教学
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

立体化互动式教学能够推动学生的综合性发展,对高职公共英语教学具有积极意义.以立体化教材为基准的互动式教学倡导以人为本,符合生本理念教学需求,突出学生为主体的课堂地位,让一切教学活动的设置都以学生为基准展开.这样的互动式教学过程能够有效锻炼学生的各项学习能力,培养学生的综合素养能力,推动学生的全面发展.

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1	薛梁林		1	0	0.0	0.0