把握小学数学教学细节 促进课堂有效性

• 作者: 许远平
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 课堂教学 细节
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

无数个细节构成一个整体,忽视细节就会造成整体缺失.在教学活动中,细节是必不可少的组成元素,因而一定要重视教学细节.从某种程度上而言,注重教学细节就是强调新课程改革,落实新课程理念,创新教学内容与形式;同时,也是教学的最终追求目标.本文结合日常教学的真实情况来探求数学课内的细节效果提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许远平		1	0	0.0	0.0