初中英语听说课教学设计策略研究

• 作者: 王樽博
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课改 初中英语 听说课 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 文化传承与对外交流
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 1494字
• 语种: 中文

摘要

英语作为一门交际性语言,其语言技能的掌握愈显重要.新课程改革要求,初中英语教学要加强学生听说能力的培养,以达到学生英语水平的全面发展.本文拟从新课程改革理念以及提高初中生听说能力的重要性出发,分析初中英语听说课教学设计中存在的问题,并提出针对性的思路和策略,以改善当前听说课的教学方法,提高初中生的英语交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王樽博		1	0	0.0	0.0