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摘要:
目前的小学作文教学,发生不少缺陷,例如层次混乱、感情薄弱,甚至语言不通顺.作文的主要内容是训练思维,其中思维导图可以成功表达发散思维,通过树状结构综合展现思维,培养创作技巧.因此,有效联系教学与思维导图,可以提高作文教学水平.
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文献信息
篇名 思维导图在小学语文习作教学中的运用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 思维导图 小学语文 写作教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 2133字 语种 中文
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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