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摘要:
随着时代的进步和发展传统教育越发显现出不足和缺陷,但是在传统教学当中较为缺乏的情感教育地位却不断提高。作为一门语言类学科,语文更注重理解,纵观语文教材中的优秀作品,无一不传达作者真挚的思想感情与深切体会,因而缺乏情感教育的语文教学相对来说是不成功的。在小学语文教学当中,要加强与情感教育的结合,发挥语文学科的优势,注重对学生的情感教育,进而能够有效提高学生的综合能力。
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教学
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论情感教育在小学语文教学中的应用实践
来源期刊 年轻人 学科
关键词 情感教育 小学语文 教学 应用
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.38.110
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
小学语文
教学
应用
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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