双向——平等互动的英语写作讲评课教学模式探究

• 作者: 田欣灵
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中英语 互动 写作讲评课 模式探究
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 字数: 4802字
• 语种: 中文

摘要

学生的英语写作能力的考查越来越受到重视,如何上好写作讲评课是英语教师面对的一个重要课题.笔者根据高中英语写作讲评课现状,结合高考备考的一节实际教学案例,探讨了双向-平等互动理念指导下的讲评课教学模式,切实提高英语写作讲评课的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田欣灵		2	0	0.0	0.0