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摘要:
随着汉语热的持续升温,教授汉语已经为社会各界所重视。在实际教学过程中,国际汉语教师掌握教师用语的策略与方法,会带来非常积极的影响。文章对国际汉语教师课堂用语进行研究,提出一些汉语国际教育课堂中课堂用语的策略与方法,旨在为汉语国际教育中的课堂用语运用方面对汉教事业作出一点贡献,同时为赴柬埔寨做汉语教师的同行提供一些借鉴。
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文献信息
篇名 浅谈汉语国际教育中的课堂用语——以金边皇家大学为例
来源期刊 年轻人 学科
关键词 国际汉语教师 教师课堂用语 汉语国际教育
年,卷(期) 2019,(44) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 H195
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.44.049
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研究主题发展历程
节点文献
国际汉语教师
教师课堂用语
汉语国际教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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