寓教于乐提高小学数学教学有效性

• 作者: 杨淑雯
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 寓教于乐 教学数学教学有效性 策略探究
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 3926字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断推进,教学目标不再单单局限于学生分数的提升和学习能力的加强,更加注重学生综合素质和知识应用能力的发展.教师要跟上新课程改革的步伐,改善自身的教学模式,在教学过程当中运用更加契合小学生心理状态的教学方法,在教学过程当中赋予更多的乐趣和趣味,为学生创造一个寓教于乐的教学环境来提高学生的学习积极性和学习效率和小学数学教育的有效性,从而促进学生综合素质的全面提高.本文将讨论如何利用寓教于乐的教学模式提高小学数学教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨淑雯		1	0	0.0	0.0