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摘要:
数学是高中阶段学生学习的最主要的一门课程,数学也是学生锻炼自己思维能力的重要课程,对于学生锻炼学生的逻辑思维能力,具有非常重要的作用.但是当前高中数学课后作业的设计有不少不合理的地方,高中数学老师需要积极作出改变.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究高中数学课后作业的设计分析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中数学 作业设计 课后作业 分析思考
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 2110字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.05.204
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
作业设计
课后作业
分析思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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