纠正性反馈对大学生英语口语能力的影响

• 作者: 王小雨
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 纠正性反馈 大学生 英语口语
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 3080字
• 语种: 中文

摘要

随着二语教学课堂逐渐由传统的以教师为中心转向以学习者为中心,一直以来国内外语言学界的关注热点——课堂互动又被提到了新的高度.而教师反馈又是课堂互动中必不可少的环节,是学生体现课堂主体性地位时所必须的引导与规范.《高等学校英语专业英语教学大纲》对语音课的要求是从听辨能力的培养入手,训练学生的听力、发音和口头表达能力.本文是基于教师反馈中的纠正性反馈对于大学生在英语口语能力方面产生的影响进行研究并尝试优化大学英语课堂中的教师纠正性反馈的使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小雨	西华师范大学公共外语学院外语教育技术研究所	17	3	1.0	1.0