基于核心素养的小学语文写作教学思考

• 作者: 刘细娣
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 核心素养 小学语文 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.08.127

摘要

"核心素养"这四个字已经在教育界受到了广泛的关注,每个科目的老师都在积极对核心素养指导下的教学进行积极探讨.但实际来看,对学生核心素养的培养更倾向于理科教学,文科教学对学生核心素养的关注很少.基于核心素养的小学语文写作教学过程中还存在许多弊端,所以,我们急需在小学语文写作教学中改变传统的教学模式,加强核心素养对语文教学的引导,促进小学生全方面的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘细娣		1	1	1.0	1.0