小学科学微课堂教育发展模式探究

• 作者: 张谦
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 科学 微课堂 教育
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.06.238

摘要

在小学科学的学习过程当中,存在着不少的知识点,如果能用视频、课件等方式来对其进行演绎,在较短的时间内进行教学,有利于提升学生的学习兴趣.微课堂教学模式可以有效地完成这些任务,本文对其进行综合性的探讨,为其进一步发展打下坚实的基础.