浅议课堂教学与"整本书阅读"的整合

• 作者: 王用林
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 课堂教学 整本书阅读 整合
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.06.176

摘要

"整本书阅读"是语文新课程的重要任务群.要实现课堂教学与"整本书阅读"的整合,需要培养学生的阅读兴趣,需要对学生做一定的指导,需要学生间的合作学习,需要端正的态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王用林		4	0	0.0	0.0