浅析初中英语的阅读教学

• 作者: 刘杰 曾建华 赖徽媛
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读教学 师生关系 问题情境设计 学习评价 课外阅读
• 年，卷（期）: 2019,（52）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 分类号: G632.41
• 字数: 1712字
• 语种: 中文

摘要

阅读是初中英语课堂教学的重要组成部分.学生的阅读能力能很好地体现学生掌握语言的程度,对学生的英语学习具有关键影响.因此,教师在英语教学中应重视培养学生的阅读能力,促进教学效果的提升.我们结合教学实践案例,从师生关系、问题情境设计、学习评价、课外阅读等方面探讨初中英语阅读教学,为广大教师开展英语阅读教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘杰	上饶师范学院外国语学院	2	4	1.0	2.0
2	赖徽媛	上饶师范学院外国语学院	4	4	1.0	2.0
3	曾建华	上饶师范学院物理与电子信息学院	11	13	2.0	3.0