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摘要:
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教师在语文早读课中的角色
早读有效性
规划者
发掘者
测评者
浅谈英语口语课堂中的教师角色定位
英语口语
五大角色
任务活动
如何提高英语早读课的效率
英语教学
语法知识
高峰期
网络时代下高职英语教师角色定位研究
网络时代
高职
英语教师
角色定位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语教师在早读课上的角色定位
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 早读课 角色定位
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚自清 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
早读课
角色定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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