论小学语文教学评价方法研究分析

• 作者: 刘锋
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 教学评价 方法 研究分析
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 字数: 1814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.05.226

摘要

随着教育理念的不断发展,素质教育主张形成良好的师生关系,教师应优化教学过程,活跃课堂氛围,在教学中坚持学生学习主体地位,对学生进行良好的教学指引.学生在小学阶段开始系统性学习知识,教师在教学中对学生进行评价教学,有助于及时向学生反馈信息,对学生进行规划和引导,在与学生交流中使学生感受语文学习乐趣,激发学生语文学习潜能,培养学生语文学习信心,本文将对小学语文评价教学方法进行研究分析.

作者信息

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