中学生责任核心素养培养之路径

• 作者: 陶利红
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 道德与法治 责任素养 培养路径
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 319字
• 语种: 中文

摘要

2016年新修改的《课程标准》和新编写的《道德与法治》新教材的使用掀起了新一轮的课改风暴,新教材增加了"体会承担责任的意义"、"维护社会公正"、"参与公共生活"、"构建社会主义和谐社会的责任意识"的新内容,对"责任意识"的强调比较突出.同时《中国学生发展核心素养》(征求意见稿)的第一条就是"社会责任"素养,具体包括:诚信友善、合作担当、法治信仰、生态意识等,以上这些亮点,充分说明了,我们教师要把"增强学生的责权意识和责任素养"作为我们教学的核心并贯穿于自己平时的教育教学实践之中.中学生培养"责任素养"可以通过以下路径:第一:阅读提升法.第二:情境体验法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶利红		1	0	0.0	0.0