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摘要:
备好课是创高效课堂的首要条件,新课改后教师角色的转变和学生学习方式的改变,使备课也发生了很大变化。本文就如何处理好小学数学备课中'加减'法,最大限度地优化教学,创高效的数学课堂进行了探索。
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文献信息
篇名 小学数学备课中的“加减”法
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 备课 高效 学习方式
年,卷(期) hjc_2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号 G623.5
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1 温彩娥 4 0 0.0 0.0
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备课
高效
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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