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摘要:
家园共育是指为更好地促进儿童身心健康发展,家长愿意积极参与到幼儿园的活动中并逐渐提高育儿能力,与幼儿园形成一种平等互助的合作关系.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,"家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力".本文就幼儿家园共育存在的问题和应对策略做了研究.
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浅谈农村家园共育的问题及应对策略
农村
家庭
幼儿园
问题
应对策略
幼儿园家园合作共育中存在的问题及解决策略
家园合作
责任分担
家长资源
幼儿教育中的家园共育模式
幼儿教育
家园共育
教育模式
策略
基于家园共育的幼儿阅读能力培养策略探究
家园共育
幼儿阅读能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对幼儿家园共育存在的问题和应对策略的研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 幼儿教育 家园共育 策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 732
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
家园共育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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50
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