小学语文阅读中的比较阅读探讨

• 作者: 李媛
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学生 语文阅读 比较阅读
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1761字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学作为小学语文教学中的重要组成部分,对提升小学生的理解能力、分析能力、思维能力等方面都有着举足轻重的影响.阅读教学作为小学语文教学的主要形式,也是学生听、说、读、写的主要学习途径,一直以来都受到一线语文老师的重点关注.在小学语文阅读教学中,运用比较阅读的教学方法对培养小学生的理解能力和分析能力方面取得了显著的效果.本文从小学语文阅读教学中开展比较阅读教学的具体实施策略角度展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛		2	0	0.0	0.0