试论小学美术课堂中融入语文教学的探索

• 作者: 王皓月
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学美术课堂 语文教学 教学融合 策略探索
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.084

摘要

随着新课程改革的不断推进与深入,小学的美术教学课堂也应当顺应改革趋势,注重与其他学科知识间的融合与渗透.以这种方式促使小学美术学科的教学过程呈现多元化,便于教师整合综合性的学科知识,加强美术教学力度.由于美术教学与语文教学在情感表达、思维探索以及特殊的感知方面都存在着较多共性,教师就应在小学美术教学课堂中积极融入语文教学,促使着美术与语文的高效融合,以此来提升学生的美术综合素养,推动小学美术的整体性进步.

作者信息

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1	王皓月		1	0	0.0	0.0