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摘要:
自主学习语文课堂的创建在小学语文教学中占据着关键性的地位.但是,小学生的理解能力和认知能力相对有限.所以,如何提高学生学习的效率和效果,就成为了教师必须要思考和探究的问题.教师必须要从学生的实际情况和具体能力出发,构建多样化的学习活动,才能够满足学生的需求,提高教学的质量.
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文献信息
篇名 自主学习语文课堂的创建
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 自主学习 创建
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 300
页数 1页 分类号
字数 1775字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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小学语文
自主学习
创建
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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