立足读写结合,提高小学生的语文核心素养

• 作者: 王春雨
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 读写结合 小学语文 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 386-387
• 页数: 2页
• 字数: 3436字
• 语种: 中文

摘要

从本质上讲,核心素养就是人才标准.我国对未来的人才标准应该是具有终身发展和社会发展的能力.传统的"满堂灌"教学模式已经不能满足如今对人才培养的需要,在小学阶段,老师应该立足读写结合,来提高小学生的语文核心素养.这种教学模式,不仅可以提高小学语文的教学质量,还可以为学生以后的发展奠定基础.本文将就老师该如何立足读写结合,来提高小学生的语文核心素养进行探讨.