说理有方教育无痕 ——小学班主任管理策略研究

• 作者: 彭明跃
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 班主任 营造 公平公正 班级管理
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.043

摘要

班级是学生校园活动最基本的单位,而班主任是班级管理的直接负责人,在日常管理中不但要指导学生学习,而且还要在管理中教会学生做人.班级管理是一项工作,也是一门艺术,最好的班级管理就是让学生没有感到教师在教育,但却接受了教育,做到自然无痕.本文简要分析了小学班主任班级管理策略,如何做到说理有方教育无痕,以便更好的开展工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭明跃		2	0	0.0	0.0