基于班级形式的小学音乐合唱教学有效性探索与研究

• 作者: 杨璇
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 合唱团 音乐课堂 音乐教材 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

随着社会的发展,人们对知识的渴望已经不仅仅限于课本,而是全方面的发掘适合培养人才的方案,希望把孩子培养成一个德智体美劳全面发展的优秀人才,在此,小学的音乐教育为孩子的艺术领域的基本认识,产生重大的影响,并为孩子以后的艺术音乐的学习和认知起着基础作用,是小学教育中不可或缺的一环,在小学音乐教育中,班级合唱是一个能够使全体同学共同学习,激发学生兴趣,提高合作执行能力,使每个人平等的接受音乐教育的重要方式,是当今音乐课堂上最主要的授课形式。

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1	杨璇		4	0	0.0	0.0