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摘要:
阅读教学是培养学生信息处理、分析能力和思维能力等综合素养的重要路径,是小学语文学科教学的重要内容,有效开展语文阅读教学可以更好的拓展学生视野、实现对小学生的综合能力培养.小学藏语文阅读教学中还存在一些不足,我们需要结合藏语文教学需求合理渗透科学教育理念,使藏语文阅读教学的作用得以充分发挥.本研究主要探讨小学藏语文阅读教学中的技巧,希望下文研究内容具有参考价值.
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文献信息
篇名 小学藏语文群文阅读教学的实践思考
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学 藏语文 阅读教学 技巧
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 624
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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