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浅谈陶行知教育思想在语文教学中的运用
陶行知教育思想
语文教学
质疑
创新意识
变“岸上指导”为“下水示范”的陶行知教育思想在幼儿教育中的运用
岸上指导
下水示范
陶行知教育思想
幼儿教育
生活教育在幼儿园数学活动中的运用
生活教育理论
数学
教育方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 陶行知思想在幼儿园数学教育中的运用
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 幼儿生活 生活化 陶行知 数学活动 教学情境 “教学做合一”
年,卷(期) kpthb_2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G613.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茅慧 江苏省昆山市巴城中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿生活
生活化
陶行知
数学活动
教学情境
“教学做合一”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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