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摘要:
通过英语阅读教学能够提高小学生的英语单词、语法等知识的储备,还能够提高自身对英语知识的理解能力和语法、单词的运用能力,能够帮助小学生了解中西方语言表达方式和文化的不同.本文主要对核心素养下小学英语阅读教学的现状进行了简单的阐述,并提出了在核心素养下小学英语阅读教学改进的相应策略,以供参考.
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浅谈核心素养下的小学英语阅读教学改进策略
小学英语
核心素养
英语阅读教学
核心素养视角下小学英语阅读教学的改进
核心素养
小学英语
阅读教学
改进策略
核心素养下的小学英语阅读教学
核心素养
小学英语
阅读教学
方法策略
核心素养下小学英语绘本阅读教学思考
核心素养
小学英语
绘本阅读
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下的小学英语阅读教学改进策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 小学 阅读教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘阳娥 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学
阅读教学
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文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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