作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校教育课程的开设需要满足社会的发展需求,新形势下的高等教育将以课程教学改革要求为基础,改变传统的教学思想,践行新的教学大纲,设计合理的教学内容,选择合适的教学方法实现对学习成绩的评价,满足实践教学的根本要求.对当前我国土壤与施肥原理课程的教学进行深入探索,希望能够在学生掌握基础知识内容的同时,全面提高学生的实践能力,在学习的过程中具有独立的创新意识,能够自主解决生活中的相关问题,为社会发展提供全面的创新型人才.
推荐文章
《编译原理》课程教学改革研究与探索
因材施教
理论联系实际
学生课堂
加分规则
《土壤侵蚀原理》课程教学改革探索
土壤侵蚀原理
课程教学
改革方法
探索
微机原理与应用课程教学改革与探索
微机原理与应用
接口技术
教学改革
“通信系统原理”课程教学改革探索与实践
"通信系统原理"课程
教学改革
教学方案
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 土壤与施肥原理课程教学改革与探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 土壤与施肥原理 课程教学 改革探索 创新型人才
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学◆反思◆课程
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 G712
字数 3271字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马建华 内蒙古农业大学职业技术学院 22 159 6.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
土壤与施肥原理
课程教学
改革探索
创新型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导