在诵读中促进语文核心素养发展

• 作者: 范丽伟
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 文本诵读 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文教学中对诵读不加以重视,只是将抽象的文字语言强加给学生,那么,学生就不能够形成丰富的语感,就不能够有效地促进他们语文核心素养的提升。基于此背景,对培养诵读技能,提升学生语感;处理诵读语气,体悟文本美感;引导复述诵读,深化文本感悟的策略进行了探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范丽伟	苏州大学实验学校	4	0	0.0	0.0