数字媒体专业网页设计与编程课程教学改革研究

• 作者: 颜菲
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 活力课堂 提高学习内驱力 自探互研型课堂
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 探索◆改革◆实践
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2755字
• 语种: 中文

摘要

网页设计与编程课程是数字媒体专业的必修课,招生对象为艺术生.艺术生的文化课基础相对比较薄弱,学习习惯、学习内驱力等也往往存在很多问题,在学习编程类课程时往往存在畏难情绪,导致学习效果欠佳.从分析学生以往学习习惯、知识的掌握等方面入手,去了解民办高校学生的学习特点及以往知识储备情况.然后从心理层面上端正学生学习的态度,让他们自己去主动探索,独立思考,主动发现并提出问题、分析问题和创造性地解决问题,还要形成学生与学生之间相互合作、教师与学生之间的互相学习探究的学习模式,让学生在教师的引导下,自主安排课堂的教学进度和节奏,创造一个充满活力的新课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜菲	上海师范大学天华学院艺术设计学院	7	5	2.0	2.0