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摘要:
小学是英语学习的初级阶段,牢固的基础才能成为学生未来英语学习的垫脚石.小学英语写作是一个创作过程,更是语言综合应用能力的一种体现.作为一线教师,应对学生进行有计划的训练和指导,大胆尝试新的教学方法和教学策略,不断探索适合小学生英语写作的有效途径.
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浅谈如何提高六年级学生的英语写作能力
词汇量
英语写作
作文结构
六年级英语复习初探
六年级
英语复习
策略
浅析如何优化六年级语文写作水平
六年级语文
写作水平
优化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高六年级学生英语写作能力的调查与研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 六年级 学生 英语写作 提高策略
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号
字数 2393字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙永群 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
六年级
学生
英语写作
提高策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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