进行小学数学生活化教学的尝试

• 作者: 韩国英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 生活化 导入 教学
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 741字
• 语种: 中文

摘要

小学数学其实就是学生身边生活中数学现象的提炼,如果我们能将数学教学还原生活,那么,学生也就不再认为数学知识是抽象的,是很难掌握的.相反,他们会积极投入到运用已有知识探究生活中数学现象的活动中去,体验数学学习的乐趣.