小学语文课堂教学有效性的提高策略分析

• 作者: 陈桂华
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性 提高
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 372-373
• 页数: 2页
• 字数: 4020字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂教学的有效性直接关系着学生未来的发展,文本从影响课堂有效性的源头出发,简要分析了影响小学语文课堂教学有效性的因素,并且提出了具有针对性的解决策略,希望本文可以为小学语文课堂教学有效性的提高提供参考.