合作学习在胸外科临床护理教学中的应用探讨

• 作者: 朱艳芳
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 胸外科 护理教学 合作学习 应用价值
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 390-391
• 页数: 2页
• 字数: 1558字
• 语种: 中文

摘要

目的:对于胸外科临床护理教学工作中应用合作学习的具体方法以及应用价值加以分析.方法:选取胸外科护理实习生60名施行分析,给予其中30名胸外科护理实习生常规教学措施,将其作为对照组,给予剩余30名胸外科护理实习生合作学习教学,将其作为研究组,对比两组胸外科护理实习生的考试成绩.结果:两组胸外科护理实习生理论知识考核成绩以及临床操作技能考核成绩对比差异明显.结论:为胸外科临床护理教学工作中应用合作学习模式效果理想,应该给予大力的推广与应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱艳芳	徐州医科大学附属医院胸外科	9	7	1.0	2.0