关于小学数学中高年级导学问题设计策略

• 作者: 王卫东
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 中高年级 导学问题
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 页码范围: 0192-0192
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

众所周知,对于小学数学而言,低年级的数学问题比较简单,教学也相对简单。而对于小学的中高年级来讲,教学内容和层级上都要有一个大的提升,其中的问题指向更偏向应用,多种概念的集中引入,也使孩子们在数学学习中的难度增加。再加上教学改革的推进,新课标对课堂的新要求,学生自身能力提高的需要,都迫切需求相关的教学方法的探索,改革旧的学习方法,此时就显得十分重要。其中,问题导学的概念提出,似乎为我们找到了一条途径,然而,问题导学到底是什么,当前问题导学存在的问题是什么,如何在导学问题的设计方法上总结经验、提高水平成为了我们面临的问题。本文就针对小学数学中的中高年级的导学问题设计展开研究,在互相交流的基础上,共同进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫东		1	0	0.0	0.0