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摘要:
目的:探讨临床护生中医临床辨证施护能力的培养.方法:纳入42例于2018年1月至2018年12月在本院实习的护生,在进入临床前及结束实习时进行中医辨证施护能力测评,比较差异.针对入临床前存在的薄弱环节拟定对策,包括带教老师的筛选和培训;运用PBL、CBL等教学方法,结合实例进行教学查房;书写中医护理病历;建立教学效果反馈机制并持续改进.结果:各项中医护理辨证施护能力评分均有大幅度提升(P<0.05).结论:加强辨证施护能力的培养,增强了中医护理辨证施护在临床的直观性,激发了护生探索中医护理的渴望,能更多地培养应用型中医护理人才,具有普及价值.
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文献信息
篇名 临床护生辨证施护能力的现状及其改善策略
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 护生 辨证施护 中医护理 带教质量
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 医学科技
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 2317字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 帅永开 重庆市綦江区中医院护理部 12 11 2.0 2.0
2 王大芳 重庆市綦江区中医院护理部 2 1 1.0 1.0
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护生
辨证施护
中医护理
带教质量
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