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摘要:
小学语文教师要不断改进教学方法,思考有效教学的策略,掌握有效教学的方法.语文课堂教学的有效性是语文教学的生命.随着教育改革的不断推进,小学语文教学效率越来越受到重视,取得了一定的教学效果.然而,在教育实践中,我们并不难发现,由于种种原因,小学语文教学已经摆脱了对教育实践的依赖,教育工作中仍然存在许多问题,需要我们去思考、去解决.本文分析了影响小学语文教学效率的诸多原因,并提出了相应的办法.
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文献信息
篇名 小学语文教学中高校策略研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 高效性 教学兴趣
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号
字数 3089字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
高效性
教学兴趣
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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