小学体育教学中积极情绪的作用及其培养

• 作者: 孙晨
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 体育教学 积极情绪 培养 作用
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 体育教学与研究
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 2120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.12.119

摘要

在我国长久以来的教学活动中,人们几乎都把注意力放在了对知识的教育上,忽视了情绪对教学结果的影响.而这种不重视情绪作用的现象在很大程度上使得小学体育课堂得不到好的效果.因此,在开展小学体育课堂的教学活动时,教师需要不断调动学生的积极情绪,建立起与学生之间和谐的关系,努力活跃体育课堂的氛围,使学生在课堂上以积极的情绪和状态投入到体育活动中,使小学体育课程最大程度地发挥其促进身心健康的作用.本文主要论述了小学体育教学中积极情绪的作用,并且提出了培养积极情绪的相关建议,希望能够给小学体育工作者一些教学上的启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晨		2	3	1.0	1.0