小学英语作业的设计与评价

• 作者: 骆丽芬
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 英语作业 创造性 激励性 多向评价
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 2506字
• 语种: 中文

摘要

:英语作业不仅是课堂教学的有效延伸,而且是学生课外学习英语的有效手段.新课程要求教师要创新作业的设计和评价,以便让学生在课外有效地学习英语.但现行小学英语作业形式普遍是单纯地听磁带、朗读、抄单词等机械训练,这种机械固定、一成不变、缺少创造性的作业将严重影响学生学习兴趣、挫伤学习热情,也不利于学生提高学习效果.那么,怎样设计和评价作业既能巩固课堂所学,又不至于剥夺学生学习语言的乐趣呢?我认为应该从这些方面进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆丽芬		2	0	0.0	0.0