浅谈小学科学教学中学生动手能力的培养

• 作者: 冉晓勇
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学科学教学 动手能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 2116字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.111

摘要

小学科学作为小学阶段中的一门重要学科,拥有强实践性的特点,科学学科可以有效培养小学生的实践动手能力以及科学素养.随着新时代的推进以及素质教育的逐步普及,科学这门学科也得到广大学校的重视.科学教师在其课堂教学开展过程中,通过实际情况的有效分析,采用有效的教学方法,从而激起学生的自主学习积极性,以便科学学科的课堂教育能够有效的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉晓勇		2	3	1.0	1.0