论小学低年级语文趣味识字教学的方法

• 作者: 吴洁
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 趣味学习 识字 方法 小学生
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 字数: 2353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.107

摘要

趣味性教学不仅让学生学习到了知识,更有利于学生树立正确的学习态度,激发学生的学习兴趣.小学的趣味识字方法可以让学生领略学习的乐趣,提升学生的学习自主性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洁		2	17	2.0	2.0