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摘要:
情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明的重要尺度.在语文教学中教师要重视情感教育,要充分认识课堂教学中的情感价值,运用多种教学方法,使学生增强情感体验.
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文献信息
篇名 小学语文如何强化学生的情感体验
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 情感体验 语文教学
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1991字 语种 中文
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小学语文
情感体验
语文教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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