小学道德与法治教学中发展核心素养的路径

• 作者: 韩振江
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 道德与法治 小学教育 课堂教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.27.202

摘要

小学阶段是学生身心发展的初级阶段，极易受不良风气的影响。道德与法治学科是基础教育中培养学生基本道德观念和法治核心素质的关键路径，因而在教学过程中，教师首先要深入分析道德和法治的核心素质是什么，了解其核心素质对学生的意义，从而科学地教育学生，有效地实现培养学生道德和法治的教学目标。小学生道德和法治的核心素质。