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摘要:
小学阶段的语文教学,正是打基础的时期.教师在教学时,应充分利用好手中的教材,通过其中有着一定趣味性的内容,吸引学生的注意力,让学生积极地参与进来,提高学生的参与度.教师在教学时,可以通过在教学中开展课本剧的方式,营造一个适合学生学习的气氛.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学语文教学开展课本剧的思考
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文教学 课本剧 思考
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 1668字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
课本剧
思考
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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