小学低年级识字教学策略浅谈

• 作者: 李桂花
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 低年级 识字 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段,识字,认词是特别重要的环节,尤其小学低年级,识字教学是重中之重,是为今后学习语文,乃至,学习各科知识的关键,是继续学习语文的基础.在如今的条件下,如何进行识字、写字教学,并且运用多种策略有效地促进小学生对生字的认识和理解,促进小学低年级语文教学质量的提升,需要我们认真的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂花		1	0	0.0	0.0